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lunes, 27 de abril de 2020

Resiliencia para esta época con el COVID19


Según la Real Academia Española de la Lengua (RAE), “La resiliencia es la capacidad de adaptación de un ser vivo frente a un agente perturbador, un estado o situaciones adversas”.
En psicología, podemos decir que la resiliencia, es la capacidad del ser humano de asumir las situaciones adversas o límites, con actitudes y aptitudes adaptativas y flexibles, de tal forma que puedan sobreponerse y sacar provecho de esas adversidades; la resiliencia conlleva a la reestructuración de los recursos psicológicos que poseemos, asumiendo las nuevas dinámicas y circunstancias, teniendo en cuenta las propias necesidades.
De esta forma, ser resiliente se convierte en una herramienta apropiada y pertinente para las cargas emocionales que nos está causando la cuarentena en tiempos del COVID 19, aunque esta habilidad no es innata del ser humano, a partir de algunas pautas y estrategias podríamos empezar a adquirirla. 

Empecemos por determinar algunas de las características que las personas resilientes poseen:
• Comúnmente confían en sí mismas, en sus capacidades y en la forma más adecuada de enfrentar las situaciones que se presentan.
• Son capaz de generar aprendizajes a partir de las dificultades y/o momentos de adversidad.
• Practican constantemente el estar en el aquí y el ahora, a partir de ejercicios de respiración, meditación, mindfulness (conciencia plena) y la relajación.
• Observan la vida desde una perspectiva objetiva y optimista.
• Tienden a rodearse de personas que apoyan su crecimiento personal y profesional.
• Reconocen la necesidad de un buen manejo de las emociones y no la de controlar todas las situaciones.
• No se encierran en decisiones radicales frente a los cambios no planeados, tienden a ser flexibles con sus metas y a crear nuevas alternativas.
• A pesar de los cambios, siempre son comprometidos y disciplinados con sus objetivos y metas, eso sí, no estando en contra de los cambios, sino, dejando fluir.
• En momentos de adversidad, son personas que se apoyan en otros para poder superar las dificultades.  Son capaz de recurrir a ayudas profesionales si es necesario.
• Ven las dificultades con cierto sentido de humor, desde actitudes optimistas y pensamientos positivos.
• A partir de los problemas, son capaz de transformarse y crear nuevas alternativas útiles de afrontamiento.

¿Cómo hacer para convertirme en una persona resiliente?  
Lo más importante es auto conocerse, reconocer cuales son mis fortalezas y oportunidades, así mismo mis debilidades y amenazas; de esta forma, puedo tener la capacidad de delimitar el alcance de mis pensamientos y mis acciones.  Si reconozco la carencia en la habilidad de enfrentar situaciones adversas o problemáticas, lo mejor es contar con una guía que me ayude a generar nuevas herramientas de afrontamiento.
En este caso, es necesario una apertura emocional y el manejo de la ansiedad que representa este tipo de situaciones negativas, entre más resistente esté o me niegue a lo que no puedo cambiar, mayor será la consecuencia que afectará mi estabilidad mental y física.  Hay que tener en cuenta que la interpretación que hagamos de cada problema, ese procesamiento de esa información, es lo que posiblemente nos cause más malestar, el hacernos preguntas constantes y pensar redundantemente sin llegar a una solución, produce tensión y estrés; es por eso que se hace imprescindible que nuestra mente este focalizada en el aquí y el ahora, de esta forma podemos entregar la mayor energía en buscar alternativas adecuadas y eficientes. 

Muchas veces, no depende de nosotros lo que pasa a nuestro alrededor, es allí donde debemos hacer confrontaciones con esa realidad y mi responsabilidad dentro de esta; convertir y re significar esa realidad, permitiendo trascender a nuevas posibilidades de afrontamiento, esa es, nuestra verdadera responsabilidad, nos convierte en personas creativas, emprendedoras, con capacidad para recuperarnos, además, con un banco de estrategias, que llegado el caso, de volver a padecer momentos difíciles, tengo la habilidad y las herramientas para superarlos.
Constantemente recurre a los apoyos, aquellos que hacen que te sientas mejor, minimizando el estar concentrado en lo negativo, puedes recurrir a actividades que te reconfortan, a compañías que te enriquecen, a momentos de crecimiento personal, al aprendizaje de nuevas habilidades y a un sin número de acciones que pueden hacer de tu vida, una vida resiliente.

MAYORES INFORMES
​Rubén Alejandro Carmona Idárraga

domingo, 19 de febrero de 2017

lunes, 26 de diciembre de 2016

Once puntos de BIll Gates para la vida

Bill Gates fue invitado por una escuela secundaria para una conferencia. Llegó de helicóptero, tomó el papel del bolsillo donde había escrito once artículos. Leyó todo en menos de 5 minutos, fue aplaudido por más de 10 minutos sin parar, dio las gracias y se retiró a su helicóptero. Lo que estaba escrito es muy interesante, lean:


1. la vida no es fácil acostúmbrese a ello.

2. el mundo no está preocupado en tu autoestima. El mundo espera que hagas algo útil por él antes de que te sientas bien contigo mismo.

3. tú no ganarás 3.000 dólares por mes al salir de la escuela o universidad. No serás vicepresidente de una empresa con auto y teléfono a tu disposición. Debes ganarte con tu propio esfuerzo

4. si crees que tu profesor es duro, espera hasta tener un jefe. Él no tendrá pena de ti.

5. Si crees que vender periódicos o trabajar durante las vacaciones no están de acuerdo a tus expectativas o lo rechazas. Créeme, tus abuelos tienen una palabra distinta para esto y lo llaman oportunidad.

6. Si fracasas, no es culpa de tus padres. No te arrepientas de tus errores aprende de ellos.

7. antes de nacer, tus padres no eran tan críticos como ahora. Mira ellos pagan tus cuentas, lavan tu ropa y tienen que escucharte decir que son "ridículos" o “anticuados”. Entonces, antes de salvar al planeta para la próxima generación primero intenta ordenar tu propio cuarto.

8. En tu escuela pueden haber eliminado perder el año dándote muchas oportunidades para que apruebes, pero la vida no es así. Esto no se parece a absolutamente nada en la vida real. Si cometes un error en la empresa, estas despedido...estás en la calle!!! No tendrás más oportunidad!!

9. la vida no se divide en semestres. No tendrás siempre vacaciones más de un mes y es poco probable que otros empleados o compañeros de trabajo te ayuden a cumplir tus tareas al final de cada periodo.

10. la televisión no es la vida real. En la vida real, las personas tienen que dejar la comodidad e ir a trabajar.

11. se legal, no copies ni critiques a tus compañeros que se esfuerzan. Hay una gran probabilidad de que tu estarás trabajando para uno de ellos.
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Posted on 11:54 by Alba Jimenez in ., 11 puntos a considerar, Bill Gates, cosas lindas para leer, mejora tu autoestima | No comments

sábado, 30 de enero de 2016

Técnicas de estudio para compartir con alumnos.

Técnica de Estudio 1: Subrayar

Subrayar la parte más importante del temario es una de las técnicas de estudio más sencillas y conocidas. Se trata simplemente de destacar las partes más significativas del texto usando distintos colores. Lo ideal es hacer primero una lectura comprensiva y subrayar lo más notable para, posteriormente, proceder al estudio.

Técnica de Estudio 2: Realiza tus propios Apuntes
Realizar apuntes es una de las técnicas de estudio más extendidas junto con subrayar. Se trata de resumir lo más destacable con nuestras propias palabras para así recordarlo más fácilmente. En la mayoría de las ocasiones, la clave es ser capaz de resumir el contenido al máximo, pero sin dejar fuera ningún dato clave.

Técnica de Estudio 3: Mapas Mentales
Otro clásico. Crear un mapa mental es la mejor manera para resumir y organizar nuestras ideas. Un buen mapa mental puede ahorrarnos muchas horas de estudio y consolidar nuestros conocimientos de cara al examen. 

Técnica de Estudio 4: Fichas de Estudio
El uso de fichas de estudio es un método de aprendizaje especialmente eficaz a la hora de asimilar datos concretos, fechas, números o vocabulario. Por tanto, materias como Historia, Química, Geografía o cualquier idioma son mucho más fáciles si incluimos las fichas de estudio entre nuestras técnicas de estudio. Con las fichas de estudio convertimos la memorización en un proceso más divertido. 

Técnica de Estudio 5: Ejercicios/Casos prácticos
En ocasiones es difícil asimilar la teoría de algunas materias de estudio. Sin embargo, realizar ejercicios y casos prácticos puede ayudarnos a visualizar la teoría y a que asimilemos los conocimientos de manera más sencilla. Esto es especialmente útil en asignaturas como Matemáticas, Física, Derecho y, en general, todas aquellas que involucren problemas y/o números. Por tanto, puede ser una buena idea realizar casos prácticos a la vez que estudiamos la teoría. De esta manera podremos comprender mejor su aplicación y lo que realmente nos están trasmitiendo todas esas letras.

Técnica de Estudio 6: Tests
Los tests son una excelente manera de repasar en los días u horas previas a un examen. Con los tests podemos comprobar que áreas llevamos mejor y cuáles peor, para así centrar los esfuerzos donde sea necesario. Además, si compartimos exámenes con nuestros compañeros para ponernos a prueba mutuamente, podemos descubrir detalles importantes que hemos obviado. 


Técnica de Estudio 7: Lluvia de ideas
Otra de las técnicas de estudio que podemos realizar en grupo. Consiste en una reunión de un grupo de personas que realiza una lluvia de ideas sobre un determinado tema,  puede ser especialmente útil a la hora de realizar trabajos en grupo, para así considerar diferentes ideas y perspectivas. También puede ser útil para estudiar de cara a un examen para así resolver dudas y llegar al fondo de la materia. En ambos casos, el uso de mapas mentales facilita este proceso de organización de ideas.

Técnica de Estudio 8: Reglas Mnemotécnicas
Las reglas mnemotécnicas son especialmente útiles a la hora de memorizar listas y conjuntos. Las reglas nmemotécnicas funcionan básicamente asociando conceptos que tenemos que memorizar con otros que son más familiares para nosotros. Hay muchas maneras de realizar reglas mnemotécnicas y depende mucho de la persona. Un ejemplo sería la palabra inventada QECUQUICO (para las preguntas del método cientifico: Qué Cuándo, Cómo,  Quién y Cómo).

Técnica de Estudio 9: Organizar el Estudio
Una de las técnicas de estudio más efectivas pero que a menudo pasamos por alto consiste “simplemente” en organizar nuestro estudio. Establecer un calendario de estudio teniendo en cuenta nuestros objetivos y el tiempo que tenemos disponible es el primer paso hacia el éxito. 

Técnica de Estudio 10: Dibujos
Muchas personas cuentan con una buena memoria visual, por lo que son capaces de memorizar mejor los conceptos cuando están asociados a imágenes o dibujos. Por tanto, acompañar nuestro estudio de estos recursos visuales puede ser una gran idea, especialmente para asignaturas como Geografía, Ciencias, Arte o Historia. Otro recursos que ayuda a la memoria visual son los mapas mentales.



Alba Jiménez
Coaching Educativo

LEER NOS HACE MÁS FELICES

La lectura nos hace más felices y nos ayuda a afrontar mejor la existencia. Los lectores están más contentos y satisfechos que los no lectores, en general son menos agresivos y más optimistas”. Quienes lo dicen son los responsables de un análisis reciente elaborado por la Universidad de Roma III a partir de entrevistas a 1.100 personas. Aplicando índices como el de la medición de la felicidad de Veenhoven y escalas como la Diener para registrar el grado de satisfacción con la vida, los investigadores han llegado a estas conclusiones que demuestran, como dice Nuccio Ordine, autor del manifiesto La utilidad de lo inútil, que “nutrir el espíritu puede ser tan importante como alimentar el cuerpo” y que necesitamos, mucho más de lo que pensamos, esas experiencias y conocimientos que no se traducen en beneficios económicos.
¿Cómo nos sentimos y qué cambios experimentamos cuando nos sumergimos en una historia? ¿Tiene un efecto transformador? ¿Nos hacen ver los protagonistas de las ficciones nuestras contradicciones y deseos? ¿Nos recuerdan cosas esenciales, tal vez olvidadas?
La ciencia cada vez tiene más recursos para contestar a estas preguntas. Artículos en revistas especializadas dan cuenta de los resultados de resonancias magnéticas que revelan la alta conectividad que se produce en el surco central del cerebro, región del motor sensorial primario, y en la corteza temporal izquierda, el área asociada al lenguaje, mientras leemos un libro y tras acabarlo.
El estrés se reduce y la inteligencia emocional sale ganando, así como el desarrollo psicosocial, el autoconocimiento y el cultivo de la empatía, según un equipo de neurocientíficos de la Universidad de Emory, en Atlanta, que siguieron las reacciones de 21 estudiantes durante 19 días consecutivos. La lectura puede incluso modificar comportamientos a través de la identificación con los protagonistas de la literatura, sostiene Keith Oatley, novelista y profesor de Psicología Cognitiva de la Universidad de Toronto.
“Nos cuesta mucho ponernos en los zapatos del otro en el día a día, pero ¿cuántas veces nos hemos puesto en la piel del personaje de una novela? Empatizamos con él y nos ayuda a entender mejor las señales de los demás”, argumenta Antonella Fayer, psicóloga y coach especializada en desarrollo de liderazgo, quien asegura que “las lecciones que encontramos en la literatura sobre dilemas morales y emocionales son necesarias para cualquier persona, muy especialmente para líderes y políticos, que están convencidos de que no tienen tiempo. Actúan, juzgan y sueltan discursos, pero les convendría parar y acceder a lecturas para mejorar su comprensión de los otros”, señala Fayer, aludiendo a las palabras de Alan Brew, exeditor de Financial Times. “Leer a los grandes escritores te hace una persona mejor preparada para tomar decisiones creativas, interesantes y educadas”.
El convencimiento de los beneficios de la lectura es el motor de School of Life, centro londinense de biblioterapia que prescribe libros para ayudar a superar conflictos (ruptura, duelo…). Como dice el filósofo Santiago Alba Rico, autor de Leer con niños, un ensayo que estimula en los padres el placer de compartir relatos con sus hijos, la lectura, como el enamoramiento, es un “vicio virtuoso”. Cuando conocemos los bienes que nos proporciona, no podemos dejar de practicarla. Vayamos pues a la literatura, como invitaba Cortázar, “como se va a los encuentros más esenciales de la existencia, como se va al amor y a veces a la muerte, sabiendo que forman parte indisoluble de un todo y que un libro empieza y termina mucho antes y mucho después de su primera y su última página”.
Fuente:  elpais.com

miércoles, 3 de diciembre de 2014

Definamos quién es un emprendedor.


La palabra está sonando mucho, y se le asocia a ser un freelance, aclaremos que un   freelance es alguien que vende un servicio profesional o "docto" en un área especifica. Un emprendedor es un freelance puesto que vene algo, pero tambien un emprendedor puede ser un empresario, básicamente un emprendedor: Es un individuo que es capaz de acometer un proyecto rechazado por la mayoría. Sabe interpretar las características reales del entorno a pesar de que no son aparentes. Es capaz de luchar ante cualquier inconveniente que se les atraviesa a su estrategia y no le teme al fracaso. Además, es capaz de crear un grupo con motivación suficiente que le da el apoyo que necesita.

Analicemos entonces esta definición:
" Un emprendedor es alguien que "acomete" un proyecto que implica trabajo o presenta dificultades; toda persona que tenga iniciativa y decisión de llevar adelante un proyecto empresarial.
" Un proyecto empresarial: es "una operación de envergadura y complejidad notable, de carácter no repetitivo, que se acomete para realizar una obra de importancia.
" Empresa tiene dos acepciones:
1. acometer una empresa, es decir, es una acción importante.
2. crear una empresa, equivale a una organización mercantil o industrial que se dedica a la explotación de la empresa
Ambas acepciones la categoría de operación de envergadura, ya que tanto en un caso como en el otro, el emprendedor tiene que superar todas las resistencias y dificultades que se oponen a su iniciativa, siendo su función la de abrirse paso en el mundo y materializar su proyecto. Acometer o crear una empresa, por su complejidad y los obstáculos que se presenten suele ser una ardua tarea.
"El emprendedor tiene una gran necesidad de realización personal. Es una persona con ilusiones, llena de energía y de creatividad, tiene confianza en sí mismo, se compromete entera y totalmente. Ama los riesgos moderados y quiere ser independiente y autónomo. Estas características se encuentran en diferentes grados en cualquier emprendedor. No es que todos los individuos los posean, sin embargo en nuestra sociedad, existe un buen número de personas que pueden convertirse en emprendedores, en una proporción semejante a la que tienen otras ciudades, esto es, alrededor del 10% de la población. Si el número de empresas correspondiera al de las personas que tienen las características básicas de los emprendedores, habría al menos un 50% más de empresas de las que hay ahora"

sábado, 21 de julio de 2012

8 características que distinguen al emprendedor de los demás

1. Todo o Nada
El emprendedor se enfoca en su proyecto sabiendo que es aquello que le gusta y quiere hacer por lo que puede incluso dejar su empleo para dedicarse a su emprendimiento. Muchos emprendedores trabajan en sus proyectos y simultáneamente trabajan para otras empresas, en lo personal no veo como tal un problema en esto, pero aquellos que trabajan para un tercero deben trabajar el doble si no quieren descuidar su proyecto, además el factor motivación juega un fuerte rol que no permite olvidar un proyecto fácilmente. Pero también vale decir que debido a ese enfoque que usualmente tiene el emprendedor en sus planes de negocio, el emprendimiento se define en dedicarse de lleno al proyecto o con el tiempo arriesgarse a olvidarlo.
2. Sacrificios
Si investigas un poco sobre los salarios de los mas famosos emprendedores cuando estaban empezando te darás cuenta que ganaban bastante poco en comparación con lo que podrían ganar en un empleo común, sin embargo no era el dinero lo que los motivaba, sino lo que podrían llegar a ser por eso sacrificaban un poco las ganancias actuales por lo que podrían ganar después
3. Motivacion oculta
Se sabe que gran parte de los emprendedores tienen altos niveles de motivación, pero no solo es la motivación de desarrollar proyectos de alto impacto, hay mas. Recordemos a Edison, él fallo miles de veces en sus inventos, aun asi cada vez aprendía una nueva forma de NO hacer las cosas, de manera que tarde o temprano iba a encontrar la forma de hacerlo correctamente. En el emprendimiento no solo se trata de estar motivado en los aciertos, sino mantener esa motivación en los desaciertos tambien
4. Metidos en el juego
En el emprendimiento no solo se arriesga dinero, también se arriesga reputación. Muchos desisten de hacer empresa por los altos riesgos de perder una inversión, hay otros que desisten por temor a cometer errores y perder reputación, pero solo los emprendedores que están metidos en el “Juego” y que saben que su emprendimiento es factible, viable y que se van a divertir hacen todo por hacer empresa
5. Triple perfil
Hay emprendedores de todas las estaturas, razas, nacionalidades y demas. Pero hay algunos perfiles que posiblemente tengan todos los emprendedores, el perfil tecnico que se necesita para comprender el product o servicio que se va a ofrecer, el perfil de conocimiento de Mercado que se necesita para saber como vender, en donde, por que y para que; y por ultimo el perfil de conocimiento de sus clientes para saber a quien venderle y cuales son los gustos de ese cliente.
6. Paciencia
Si nunca has invertido en la bolsa de valores, hazlo para que sepas lo que es necesitar tener paciencia. Un inversionista o emprendedor necesita calmarse y analizar los resultados de su emprendimiento, si estan cayendo las ventas no puedes desesperar porque seria peor, lo que hay que hacer es tomar decisiones estratégicas que conlleven a mejoras en los resultados
7. inteligencia financiera
Hay emprendedores que tan pronto la empresa produce algo de liquidez, inmediatamente se gastan los ingresos. Los emprendedores que realmente quieren que sus proyectos crezcan mas reinvierten y mantienen alguna parte de sus utilidades como ahorro
8. Determinacion
¿conoces la historia de Howard Schultz o Anthony Fuller? ¿te suena Starbucks o British beer? Schultz fue el fundador de esa famosa y reconocida cafetería llamada Starbucks, sus inicios no fueron fáciles, pero él tenia la convicción y determinación de hacer de una pequeña cafetería un monstruo multinacional con una propuesta de valor diferenciada que incluso en la actualidad no ha sido tan fácil de copiar. Fuller fue el fundador de british beer, la cerveza artesanal mas famosa en gran parte de europa, cuando empezó con la empresa, no fue fácil, pero ahora es algo diferente. Lo que los caracteriza es la determinación de hacer las cosas bien

10 Películas de los 90s para emprendedores

Para todos aquellos que tengan la ideas de negocio les recomiendo estas peliculas las cuales les ayudara air pensando como empresarios.


Piratas de Silicon Valley (1999) Relata el ascenso de dos genios (Gates de Microsoft y Jobs de Apple), pero también la doble moral, en donde ellos aplicaron conductas que hoy condenan y prohíben a los demás. El sistema de patentes cruzada es un atraso para toda la industria tecnológica. En fin, emprender a veces, requiere sacrificios. La pregunta, es si los valores deben ser parte de este mismo sacrificio. Desde Emprendo Venezuela, la respuesta es un evidente no. No puedes llamarte “Geek” (o fanático de la tecnología), si no has visto esta película.

The Big Kahuna (1999) Sobre los vendedores, la vida y las personas. Hay un monólogo de Danny de Vito, que bien vale la pena leer con calma. Lo más importante, recordar que las ventas se dan entre personas, y que cada una de estas, tiene intereses más allá de sólo las virtudes o precios de un producto. Y eso, hace una diferencia grande al cerrar un acuerdo, sobre todo, cuando entre ambos existe confianza, lograda con años de honradez y transparencia. 

Grandes Esperanzas (1998) La importancia de no desmeritar a nadie, ya que en la vida del emprendedor, todo da muchas vueltas, y quien hoy está comenzando, mañana puede estar en el tope de la industria (y viceversa). Trata a todos como esperes ser tratado, simplemente porque crees en ese valor, y no por interés. Además, nunca sabes quién es quién te está ayudando. Un sabio consejo que esta película pone en el tapete. 

Gattaca (1997) En un mundo sin futuros posibles, más que el que tu mapa genético te permite, siempre hay espacio para los sueños, perseguirlos y obtenerlos. El mensaje emprendedor de esta película, es que no importa lo bueno que seas, para lograr un objetivo con todo en contra, requieres de apoyo, método y constancia.

Jerry Maguire (1996) Las empresas de servicios (en este caso, una de representación deportiva), deben centrarse en sus clientes y sus intereses, y para ello, debe tratarlos como humanos y no como una mera mercancía. La necesidad de un trabajo menos masificado, logrando una atención personalizada realmente. Una frase que no debemos olvidar es: “Show me the money” (muéstrame el dinero), como una constante del cliente único de la empresa en sus inicios.  

Forrest Gump (1996) Hacer primero, pensar después. Estar en los momentos adecuados y saber aprovechar la oportunidad, pero eso sí, sólo por medio del hacer, y no del pensamiento. Esa es la clave que muestra esta película. Mientras estás sentado leyendo, hay alguien haciendo en este momento, y participando de hechos que pueden representar la oportunidad de hacer negocios. Las limitaciones están en la mente, el futuro está afuera, es el mensaje emprendedor de esta película.

El gran salto o the hudsucker proxy (1994) Humor negro del mejor, hay que hilar fino para disfrutar de la ironía, en donde, unos accionistas escogen a un gerente que consideran incompetente, para que quiebre la empresa, y lograr comprar acciones a un mejor precio de mercado. Pero, lo simple y en apariencia estúpido, pueden producir productos de consumo masivo, con una aceptación impensable. Y ese es el mensaje emprendedor de esta película, no descartes ideas, porque sean o parezcan muy simples. El mercado puede darte más de una sorpresa, para quien esté atento de sus necesidades.

Como agua para chocolate (1992) Lo que diferencia un trabajo rutinario y una genialidad, es la pasión. La pasión por hacer lo que a uno le gusta, tanto que lo haría con o sin salario de por medio. Ese es el mensaje de fondo que puede obtener un emprendedor. Busca ese elemento motivador-pasional, y trabaja en ello, como clave para ser exitoso

Glengarry Glen Ross (1992) Lo mejor de esta es la relación y técnicas de ventas de un grupo de vendedores de bienes inmuebles, presionados para conservar su trabajo, y con un discurso sobre ventas y técnicas, entre otras, la referida a la AIDA (ya comentada en este portal) y la ABC, magistralmente expuestas por Alec Baldwin, con una simple frase: “si quieres ser un buen padre, bien, ve a hacer tu vida. Pero aquí, en este trabajo, solo me importan los que cierran una venta”.

Pretty women (1990) sí, detras del cuento de cenicienta, hay dos aspectos sobre dinero importantes en esta película. Uno, sobre la creación “real” de dinero, en el sentido industrial, y otro, sobre la economía “artificial”, en la cual, no se crea valor, sino que se logra por medio de la especulación y la compra venta de activos empresariales. Dos tipos diferentes de empresarios, cuya meta final, no es igual, aunque la parezca, el segundo sólo quiere dinero, el primero, una comunidad orgullosa de trabajar juntos y unos clientes satisfechos, en fin, una tarea diaria que le permita dormir tranquilo. Esto mientras cenan, con una muy simpática Julia Roberts.

jueves, 19 de julio de 2012

La Formulación de proyectos Productivos



1. El desarrollo local 



El desarrollo local es la organización de una comunidad en torno a un plan de desarrollo territorial dentro de una perspectiva de construcción social.


Desde el desarrollo local se trata de resolver problemas relacionados con la calidad de vida de la población, reforzando sus potencialidades, estimulando sus cualidades y capacidades.

Para ello, se requiere del rol activo que asuman los actores que
realicen esta labor. De este modo, la estrategia es atender,
apoyar, estimular el desarrollo de estos actores.

Son los miembros de la comunidad quienes mejor conocen su historia y pueden identificar claramente los recursos humanos y físicos con los que se cuenta en el ámbito local. Por este motivo, la participación de la población local en el diagnóstico de su realidad y en las decisiones, es fundamental para la elaboración de un plan de desarrollo integral y sustentable que impulse el crecimiento económico y mejore la calidad de vida de los ciudadanos de esa localidad. En la perspectiva del desarrollo local, la comunidad se vuelve protagonista de su presente y su futuro.

El desarrollo exitoso de diversos emprendimientos no depende exclusivamente de las capacidades vinculadas a las personas sino también de un tejido de relaciones existentes entre empresarios, organismos del estado, organizaciones sociales de diversa índole, que van conformando verdaderas redes locales asociativas.



El desarrollo de estas redes locales asociativas es vital para la generación y fortalecimiento de emprendimientos productivos. Las mismas, ayudan a reproducir la vocación y el espíritu emprendedor y productivo de la comunidad favoreciendo la mejora en la calidad de vida de la población local.



Las redes locales asociativas, permiten complementar los recursos materiales (técnicos y económicos) y de información (estratégicos) contribuyendo a generar ventajas competitivas que son alcanzables por los emprendedores a nivel individual, constituyendo la plataforma para el logro de la eficiencia colectiva.


Estos intercambios entre distintos tipos de actores locales favorecen los procesos de aprendizaje basados en la experiencia y permiten establecer mecanismos más permanentes de difusión del conocimiento.


2. De la idea al emprendimiento productivo:

Cuando nos referimos a alguien que ha alcanzado el éxito en un emprendimiento, muchas veces decimos “qué suerte que tuvo”  o “a mí nunca se me hubiera ocurrido una idea semejante”, sin embargo, las ideas brillantes, en general, no están ligadas a la buena suerte sino que requieren de un proceso de búsqueda y análisis.



Los proyectos se inician a partir de una idea, ésta es la generadora de la acción, la disparadora del proceso de formulación de un proyecto, cuyo objetivo es tratar de determinar la viabilidad de la aplicación de esa idea.


Muchas veces “generar” una idea puede entusiasmarnos y llevarnos a realizar un análisis cargado de optimismo, donde minimicemos todos aquellos factores que podrían incidir negativamente. Esta visión puede que desemboque en el fracaso del emprendimiento, ya que no habremos considerado elementos importantes que probablemente nos conduzcan a cometer errores muy graves y a omitir acciones imprescindibles para alcanzar el éxito buscado.  Evidentemente este no es el camino.

También puede ocurrir que frente a una idea, que podría ser buena, veamos sólo los problemas y los riesgos con que deberemos enfrentarnos, y entonces guardemos nuestra idea en el cajón del olvido. Este camino tampoco nos llevará a ninguna parte.

Está claro que ambos extremos son desacertados. ¿Entonces cómo deberíamos actuar? Lo conveniente es comenzar reconociendo qué es lo que pretendemos a partir de nuestra idea. Trataremos entonces de construir un proceso que nos permita analizar nuestra idea con cierta coherencia y transformarla en un emprendimiento que conlleve la menor cantidad de riesgos de fracaso posible. Siempre tendremos un margen de probabilidades de no alcanzar el éxito esperado, pero ese éxito estará más cerca cuanto menor sea el porcentaje de desaciertos y errores que podamos cometer y mayor sea el conocimiento que tengamos de nuestra actividad. 



Todo emprendimiento surge en torno a una idea, con una visión más o menos difusa, que aparece como consecuencia de la identificación de una oportunidad de negocio o de un “nicho de mercado”.

A partir de una idea se deben transitar dos caminos. Por un lado, debemos trabajar en el desarrollo del proyecto, establecer claramente cuáles son los objetivos, y cómo vamos a lograrlos. Por otro lado, tenemos que definir quién o quiénes van a llevar a cabo el emprendimiento.

Cuando quienes van a llevar a cabo el emprendimiento son dos o más personas, estaremos hablando de una sociedad o grupo. Entonces, se debe realizar un exhaustivo análisis sobre las distintas formas asociativas, a  fines de conocer con detalle las características de cada una, para poder optar luego por la que más se adecue a nuestros propósitos.

Es normal que al enfrentarnos al desafío de iniciar un emprendimiento nos asalten dudas y vacilaciones, que nos hagamos preguntas y que por sobre todo nos preguntemos:



¿Puedo yo ser un emprendedor?


Este es un factor determinante en el éxito de cualquier emprendimiento. En esto influirá la autoestima, es decir, la confianza en sí mismo para enfrentar el lógico temor ante lo desconocido.

Si bien este factor se relaciona con una cuestión personal, existen algunos conceptos que pueden ayudarnos a autoevaluar nuestras capacidades y tomar así la decisión adecuada.

Algunas de estas características emprendedoras son: tener capacidad para fijar objetivos que sean alcanzables, mucha perseverancia, confianza en sí mismo, un profundo conocimiento del negocio que se va a iniciar, capacidad para enfrentarse a los obstáculos y problemas que se presenten y resolverlos, tolerancia ante la incertidumbre, no dejarse abrumar cuando el camino no es claro, tener capacidad para planificar las actividades, tomar decisiones, saber escuchar, tener predisposición para trabajar en equipo, integrarse con los demás miembros del emprendimiento y asociarse a otros emprendedores para vencer obstáculos y alcanzar la competitividad, ya que muchas veces solos no podremos.



En muchas personas estas características surgen con mayor facilidad que en otras, sin embargo todos debemos trabajar sobre cada una de ellas capacitándonos y ejercitándolas diariamente. No importa que cometamos errores, de ellos también aprenderemos, lo importante es vencer la inmovilidad que muchas veces no permite que estas características se manifiesten.

3. Transformar la idea en un proyecto. Las etapas para la formulación de un proyecto:

¿Qué es un proyecto?


La palabra proyecto se utiliza para manifestar el propósito de hacer algo. La definición técnica es:


“Proyecto es una ordenación de actividades y recursos que se realizan con el fin de producir algo, ya sea bienes o servicios, capaces de satisfacer necesidades o resolver problemas”.



Es decir, un proyecto es un conjunto ordenado de recursos y acciones para obtener un propósito definido. Este propósito se alcanzará en un tiempo y bajo un costo determinado.


Cuando hablamos de recursos nos referimos al trabajo de las personas, los equipos, las obras, los materiales y a aquellos recursos provistos por la naturaleza, como el clima, los suelos, los bosques o los animales.



Las acciones se refieren a las actividades que hay que efectuar desde la situación actual para alcanzar los fines o metas previstas.

Todo proyecto debe tener un plazo de ejecución, tiene un propósito que debe lograrse en un plazo determinado.


Organizando nuestras ideas


Al dar los primeros pasos en la formulación de un proyecto, es bueno hacerse una serie de preguntas que al responderlas nos ayudarán a armar el “esqueleto” del proyecto y a ordenar nuestra actividad futura.

1. QUÉ
se quiere modificar
Diagnóstico
2. POR QUÉ
se quiere hacer
Fundamentación
3. PARA QUÉ
se quiere hacer
Objetivos
4. CUÁNTO
se quiere hacer
Metas
5. CÓMO
se va a hacer
Descripción del proyecto
6. CUÁNDO
se va a hacer
Cronograma de actividades
7. QUIÉNES
lo van a hacer
Beneficiarios
8. DÓNDE
se quiere hacer
Localización física del proyecto
9. CON QUÉ
se va a hacer
Presupuesto
10. PARA QUIÉN
se va a hacer
Mercado



Frente a cualquier actividad que tengamos que realizar, las respuestas a estas cuestiones, proporcionan las condiciones mínimas para definir antes de realizarlas, una serie de decisiones que permitan introducir organización, racionalidad, compatibilidad y coherencia a la acción.



El área de la actividad a la que estamos ingresando –la actividad económica o productiva- requiere organizar recursos, como el dinero, que son escasos. Esto nos obliga a organizar bien su uso para no perderlo, a usarlo bien para lograr nuestro propósito. Para eso tenemos que tener un plan.


Un plan es un documento preparado que esboza la naturaleza del emprendimiento, los objetivos del/los emprendedores/es y las acciones que se requieren para alcanzar dichos objetivos. Un plan es análogo a un mapa de rutas, debe ser capaz de guiar al emprendedor a través de un laberinto de decisiones de negocios y alternativas que evitarán rutas equivocadas y callejones sin salida.


Esto requiere que la persona que lo esté haciendo piense detenidamente acerca del negocio, se prepare explícitamente y se enfrente a asuntos críticos que pudieran, de otra manera, ser propuestos o ignorados.



También ayudará al/los emprendedor/es a comunicarse con otros expresando claramente la visión del emprendimiento y las expectativas. El hecho de contar con un plan escrito, permite realizar consultas permanentes midiendo el avance hacia el logro de los objetivos planteados y tomar, en caso que sea necesario, las medidas correctivas adecuadas.



FODA: Matriz de análisis

Cuando surge una idea o cuando nos proponemos hacer un proyecto productivo, es importante que conozcamos diversos aspectos para que éstos sean exitosos. Una forma es aplicando la matriz FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas), ésta es una herramienta muy útil para la toma de decisiones y nos servirá también en las distintas etapas por las que atraviese nuestro emprendimiento.

Este método parte de la observación de aspectos del grupo y de la comunidad a la que pertenece. Permite elaborar un diagnóstico de la situación y, además, prever acciones a partir de un pronóstico. La utilización de la matriz FODA consiste en buscar, ordenar y volcar sobre un papel la información proveniente del entorno donde se encuentra inserto el grupo (las Amenazas y las Oportunidades) y del interior de nuestro emprendimiento (nuestras Fortalezas y nuestras Debilidades), para luego, con la mayor cantidad y calidad posible de información trazar nuestro plan de acción.


Todo aquello con lo que contamos, sabemos,

conocemos, etc.                                                      
Aquello que no sabemos, nos falta, necesitamos, etc.                        


                                  

F
Fortalezas
D
Debilidades
O
Oportunidades
A
Amenazas

Aquellos factores, obstáculos o problemas que podrían hacer difícil nuestra tarea.


Todo aquello que  nos ofrece y

está disponible en nuestro

entorno. Recursos o posibilidades.


La idea de esta matriz es permitir neutralizar todas las debilidades internas y amenazas externas, así como aprovechar las fortalezas internas y las oportunidades del exterior.

4. Cómo abordar las diferentes etapas para la formulación del proyecto


En este punto, desarrollaremos los capítulos más relevantes presentes en todo proyecto y que tenemos que tomar en consideración en el momento de la formulación.


1. Diagnóstico


Diagnosticar es identificar la naturaleza de una realidad (o situación) mediante la observación y examen de sus signos característicos.



Si nosotros queremos hacer un buen diagnóstico debemos reconocer las actividades económico productivas de la región así como describir los problemas de nuestra comunidad. Resulta de utilidad identificar a los actores y sus relaciones, valores y expectativas, los principales problemas, etc. Como así también considerar por ejemplo, los cambios ocurridos en los últimos años que influyeron en el deterioro de nuestras oportunidades laborales y que hoy afectan nuestra vida.


Para ello, debemos preguntarnos Qué queremos modificar con nuestro proyecto, describiendo la situación puntual sobre la cual queremos intervenir. El objetivo principal del diagnóstico es identificar el problema que queremos solucionar.

También debemos incluir un diagnóstico sobre el grupo al que pertenecemos. Para ello, tendremos en cuenta, por ejemplo: qué sabemos hacer, con quién contamos, qué materiales tenemos y qué cosas necesitamos.
                                                                                                                                                                                           

2. Fundamentación del proyecto:

Una vez elaborado un diagnóstico, el cual nos permitirá conocer nuestra realidad, será posible identificar el problema que nos interesa solucionar con la implementación de nuestro proyecto. La descripción del problema debe completarse con una fundamentación, es decir, por qué nos hemos propuesto elaborar nuestro proyecto. Es importante que definamos y caractericemos la situación que se pretende solucionar o mejorar con nuestro proyecto.


Además, tenemos que delimitar la localización geográfica donde vamos a actuar y los datos disponibles que justifican el tipo de intervención que vamos a generar.


3. Definición de objetivos generales y específicos


Una vez que hemos fundamentado por qué queremos resolver el problema debemos formular qué es lo que queremos lograr con nuestro proyecto, o bien, para qué queremos implementarlo, para ello debemos proponernos un objetivo.



¿Qué es un objetivo?


En el diccionario encontramos que un objetivo es la finalidad de una acción.


La formulación de un proyecto debe contar con un objetivo general y con objetivos específicos.


Los objetivos deberían implicar resultados observables (apreciables o medibles) y posibles de evaluar.

Un objetivo general es una idea de lo que se quiere lograr con el proyecto. Un objetivo específico es una idea de las actividades que se quieren desarrollar dentro del proyecto.


El objetivo general supone el para qué realizamos este proyecto. Para qué queremos resolver  este problema.

Los objetivos específicos tienen que ser más simples, más claros. Los mismos nos ayudarán a plantearnos las acciones que debemos seguir para alcanzar lo que nos proponemos con nuestro proyecto. Saber qué queremos lograr nos ayudará a visualizar qué resultados esperamos con la ejecución de nuestro proyecto y, a la vez, son el paso previo para el planteo de un plan de actividades.


IMPORTANTE:


Debemos poner especial atención al formular un objetivo. Siempre debemos hacerlo utilizando verbos en infinitivo.
Por ejemplo:

q  Mejorar...
q  Implementar...
q  Producir...



4. Descripción del proyecto:


Para poder hacer realidad los objetivos que nos planteamos en el punto anterior, deberemos preparar y organizar las acciones necesarias para enfrentarnos al problema que hemos diagnosticado.

Es preciso hacer una descripción de nuestro proyecto en la cual tendríamos que detallar: cómo lo vamos a realizar, con qué y con quiénes. Esto nos permitirá reconocer cuáles son las cosas con las que contamos y cuáles las que necesitamos conseguir.


Es muy importante realizar una descripción clara y precisa de nuestro ciclo de trabajo. Es fundamental decidir anticipadamente qué hay que hacer y escribirlo por adelantado.

En esta descripción debemos puntualizar cómo lo vamos a realizar, para ello tendremos en cuenta:

q     Qué tipo de proyecto vamos a realizar.

q     Con quiénes vamos a realizarlo.

q     Con qué recursos contamos  y cuáles nos hacen falta.

q     De qué manera pensamos llevarlo adelante.

q     Qué actividades realizaremos y en qué tiempo.

q     Dónde vamos a realizarlas.


5. Duración del proyecto:

Aquí se deberá anotar la fecha probable de inicio del emprendimiento y la finalización del mismo.


Metas

Cuando ya contamos con los objetivos específicos de nuestro proyecto debemos explicitar qué es lo que pensamos lograr concretamente, a esos logros que pretendemos llegar los vamos a llamar metas o resultados. Las metas se lograr cuantificando los objetivos específicos. Las metas pueden traducirse en los pasos que hay que dar para lograr los objetivos específicos del proyecto. Los objetivos específicos pueden incluir dentro de sí varias metas parciales. Las metas deben ser definidas en forma cuantitativa, describiendo “qué” y “cuándo” se producirá y en qué período de tiempo. La meta es un objetivo específico formulado como una acción que ha sido concretada. Formular las metas nos va a permitir comprobar el cumplimiento de los objetivos.

La Matriz de planificación


Esta matriz nos permitirá conocer si se logra el resultado de cada uno de los objetivos específicos propuestos para poder pasar al siguiente.

Para cada objetivo específico se deben señalar las actividades y los resultados esperados.



OBJETIVOS ESPECIFICOS
ACTIVIDADES
RESULTADOS ESPERADOS








Cronograma o Plan de actividades

En este cronograma se deben explicar en detalle todas las acciones o actividades que se llevarán a cabo para asegurar el cumplimiento de cada meta.

El conjunto de las acciones articuladas, constituye un “cronograma de actividades” o “Plan de actividades” que debe estar claramente estructurado y debe ser fácil de comprender por una persona no especializada en el tema. El mismo nos ayudará a organizarnos y será de gran utilidad para poder confeccionar el presupuesto.



Una vez que hemos formulado cuáles son los resultados que queremos alcanzar con nuestro proyecto debemos elaborar el cronograma o plan. Realizar este cronograma consiste en hacer una descripción detallada de las actividades que vamos a llevar a cabo y cómo vamos a distribuirlas en el tiempo

Debemos plantearnos cuáles son las acciones que nos van a ayudar a lograr nuestros objetivos. Al elaborar el cronograma de actividades vamos a estar pensando en cuál va a ser el recorrido a seguir para lograrlo y eso es “planificar”.

ACTIVIDADES
MES 1
MES 2
MES 3
MES 4
MES 5
MES 6
































En este sentido, planificar es proyectar, prever y decidir las acciones y los pasos a seguir para alcanzar el fin que nos hemos propuesto, por ello es fundamental plantearnos cómo lograrlo. A su vez debemos pensar que cada una de las actividades que nos proponemos realizar tomará un tiempo determinado.

6. Beneficiarios:



Este ítem debemos completarlo con el nombre de los beneficiarios directos. Se entiende como beneficiarios directos a aquellos que participan del proyecto. Aquí detallaremos: apellido, nombre, edad, DNI, localidad, nivel educativo y situación ocupacional de cada uno de los participantes del proyecto.


Nombre y Apellido
Edad
DNI
¿Es beneficiario o de Plan social?
¿Tiene plan de salud?
¿Tiene trabajo?
¿Nivel educativo alcanzado?
1







2







3







4







5







6







7







8










7. Beneficiarios Indirectos:



Muchas veces, se solicita que se añada una reseña de aquellas personas que, por estar en contacto con los/as beneficiarios/as, ven su realidad modificada positivamente. A este grupo se los denomina beneficiarios indirectos.


8. Articulación:



Además de los beneficiarios directos que forman parte del emprendimiento, puede plantearse la necesidad o posibilidad de participación de otros actores locales en el desarrollo del proyecto. Si ese es el caso, deberá explicitarse quiénes son, si se trata de organizaciones o instituciones de la comunidad, organismos gubernamentales o bien, particulares. Asimismo, detallar cuáles serán sus tareas y responsabilidades, qué nivel de involucramiento adoptarán o qué forma de articulación se pretende.


9. Localización del proyecto;



Es muy importante que detallemos dónde va a estar ubicado nuestro emprendimiento (calle, barrio, localidad, municipio, depto. provincia).


También se deberá desarrollar brevemente si el lugar donde se desarrolla la actividad es propio, en comodato, prestado, cedido por el municipio, etc. Debe adjuntarse certificación o resolución en el caso de ser necesario.

Por último, se deberán señalar las características de la zona de instalación del proyecto.

 10. Presupuesto y Monto solicitado:



¿Qué es un presupuesto?



Es el dinero que se calcula para poder llevar a cabo un proyecto.

Es decir, el presupuesto lo constituyen los fondos que han sido previamente destinados a cumplir determinados gastos. Estos fondos deben ser ordenados de acuerdo a determinados rubros o categorías  que constituyen el conjunto de los costos estimados. Estos costos tienen que constituir un orden preestablecido al momento de ser aprobado el proyecto.



El presupuesto se calcula mediante la suma de cada uno de los costos de cada una de las categorías. A la hora de realizar el presupuesto es importante que tengamos en cuenta la actividad que vamos a desarrollar porque es en base a ella que realizaremos el presupuesto.

Para hacer un presupuesto debemos detallar el equipamiento necesario para acondicionar el establecimiento o lugar físico donde ese va a desarrollar la actividad (máquinas, herramientas, materiales, etc.). También detallaremos los insumos (materias primas) y otros recursos que sean necesarios para llevar a cabo el proceso de producción y distribución del producto o servicio.

El detalle de cada uno de los elementos que se requieren para el emprendimiento nos posibilitará discriminar cuáles son los recursos con los que contamos y cuáles debemos solicitar a las entidades crediticias. A esa porción la denominamos monto solicitado y debe quedar claramente explicitada en el proyecto.


Costos variables

Los costos variables son aquellos costos que varían de acuerdo a la cantidad de producción que estimamos para nuestro emprendimiento. Por ejemplo: El costo de las materias primas, herramientas y todas aquellas cosas que utilizamos para producir y que nos generan gastos.

Costos fijos


Son aquellos gastos que se producen independientemente del volumen de producción (cantidad del producto que realizamos). Por ejemplo el alquiler, el agua, el gas, es decir, lo que tenemos que pagar aunque no se produzca nada.



PARA RECORDAR:
Dentro de los costos de producción es necesario contemplar entre otras cosas:
- La reinversión en materias primas para poder seguir produciendo, el arreglo de máquinas, etc.
- El ingreso de cada uno de los emprendimientos del grupo, es decir, el costo de la mano de obra.
La carga fabril, que es el costo de las materias primas indirectas, por ejemplo, los elementos de limpieza (detergente, lavandina, cepillos, escobas, etc.) que necesitamos para la limpieza del lugar.

9. Producción:


Cantidad de producción Mensual


En este punto deberemos detallar para cada producto la cantidad que vamos a producir mensualmente.


Costo de producción mensual


De acuerdo a la cantidad de productos que queremos producir mensualmente deberemos estipular el costo de producción mensual de acuerdo a la cantidad de productos que nos hemos propuesto producir para ese mes.



Costo unitario


El costo unitario del producto que vamos a producir lo estipularemos dividiendo el costo de producción mensual por la cantidad de productos que nos hemos propuesto producir ese mes.

Presentación del producto


Es muy importante detallar el tipo de envase o presentación que tendrá cada producto, el material utilizado, el tamaño o características del envase y su costo.

Cálculo del precio de un producto


Para establecer el precio de venta del producto o servicio deberemos pensar y analizar: el costo unitario de ese producto o servicio, el precio de venta en el mercado de un producto o servicio similar y lo que queremos ganar con la venta de ese bien.



10. Proyección:

La proyección nos servirá para estimar la viabilidad del proyecto. Es decir, podremos calcular aproximadamente si vamos a obtener ganancias o no con el desarrollo de nuestro emprendimiento. Para ello se requiere la elaboración de un flujo de fondos.



Flujo de Fondos


Proyección de ventas: aquí realizaremos un estimativo de ventas en unidades y en pesos a futuro.

En unidades físicas


Se deberá completar con un estimativo, la cantidad de unidades físicas que se venderán mes a mes.

En unidades pesos


La suma de compras de materia prima, compras de insumos, gastos varios, nos da el total de costos.

El resultado lo vamos a obtener mediante la resta de las ventas y el total de costos.

El resultado acumulado del mes uno (que en este caso será igual al resultado obtenido para ese mes) se sumará al resultado obtenido para el mes dos. Esa suma nos dará el resultado acumulado del mes dos. Este mecanismo lo deberemos utilizar para poder estipular el resultado acumulado de cada uno de los meses.


Si queremos obtener el resultado acumulado anual sumaremos todos los resultados obtenidos para el total de  los meses.

11. Mercado/Comercialización:


El mercado puede ser representado como un grupo de vendedores y compradores deseosos del intercambio de bienes y servicios por algo de valor, determinando, los compradores la demanda del producto o servicios y los vendedores, la oferta.

Destinatarios de la producción y/o servicio


Es necesario definir el mercado en el cual se va a insertar la producción. Para ello, deberemos contemplar quiénes serán nuestros posibles clientes. Nuestros clientes son aquellas personas que demandan real o potencialmente los productos o servicios y que justifican la razón de la empresa. Además, se deberá consignar si tuvimos o no algún contacto con ellos, el barrio, la zona y la localidad en la que se encuentran ubicados.



Análisis de la Competencia



Lo básico para la sobrevivencia de un proyecto económico es su vinculación con una necesidad real que el producto o servicio satisface, en condiciones ventajosas en relación a los competidores. Nuestros competidores, son otras empresas o emprendimientos que realizan una actividad tendiente a satisfacer la misma necesidad en el mercado que nos proponemos, por intermedio del mismo tipo de producto o servicio. Para hacer un análisis de la competencia deberemos averiguar: la localización, la calidad, las formas de comercialización y el precio de venta de un producto similar al nuestro en el mercado.


Este espacio de intercambio, además de los clientes y competidores, está conformado por proveedores y sustitutos. Los primeros, son aquellos que ponen a disposición los recursos (materiales, tecnológicos, financieros, humanos, etc.) que necesitamos para alcanzar los objetivos. Los sustitutos, son los servicios o bienes que a través de una innovación o de otros mecanismos compiten por la satisfacción de las mismas necesidades originales a las que apunta a satisfacer la empresa y su sector original.

ACTIVIDAD: “Les contaré una historia”


Descripción:



A través de un ejercicio simple de capacidad emprendedora se intentarán rescatar los conocimientos previos y aquellos conceptos clave para la formulación de proyectos productivos fortaleciéndolos a través del descubrimiento de insolvencias e inconsistencias y revalorizándolos en el marco de lo adquirido durante la capacitación.

Objetivo:



·         Internalizar la importancia de conceptos relevantes en la consistencia, viabilidad y continuidad en el tiempo de un emprendimiento productivo a efectos de desarrollar una visión emprendedora afirmada sobre bases que faciliten y potencien el  crecimiento individual, grupal y local.


Materiales:

     

·         Hojas en blanco

·         Biromes

·         Pizarra o papel afiche

·         Tizas o fibrones

Procedimiento:


Los participantes se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo aplicará los conceptos introductorios de la formulación de proyectos productivos en una historia emprendedora que deberá luego contar al conjunto.

Cada grupo diseñará la propuesta de trabajo tomando en cuenta los criterios de mercado, cadena valor, sustentabilidad y desarrollo local.

El resto de los grupos evaluará las posibilidades de sustentabilidad de los proyectos presentados.

Por último, se consignarán en la pizarra o papel afiche las conclusiones de la actividad en un cuadro resumen.


Propuesta  de Trabajo:


Ya has trabajado muy rigurosamente tu idea y tu sueño se está convirtiendo en realidad, estas feliz porque al fin y al cabo no estabas tan loco como te habían dicho, es el momento de buscar capital y exponer tu idea para conseguirlo. Pero, siempre hay un pero, a esta cita con el destino deberás ir armado con algo más tu plan de emprendimiento, tus ganas y tus conocimientos, tendrás que enfrentarte con personas ocupadas en promover un desarrollo local sustentable, que te darán 10 minutos máximos y que no serán corteses.

Para enfrentar a estos seres inflexibles tu escudo y tu espada serán tu microemprendimiento y una excelente historia. A estas personas tendrás que ¨ echarles el cuento ¨ muy bien echado para que se lo crean. Deberás tener en cuenta que lo más importante en este tipo de reuniones es la historia de tu iniciativa, si logras captar la atención en los primeros dos minutos, tal vez, sólo tal vez, se concentrarán en los que les dirás los ocho minutos restantes. Ya estás pensando qué vas a decir. ¡ OJO!, tu historia emprendedora debe ser clara, completa y precisa y al contarla debe transpirar éxito por todos los poros.


Capítulos de la Novela:
* Descripción del microemprendimiento, * Perfil del mercado y del cliente, *Nuestra situación interna, *El toque secreto, * Estrategias para crecer, *Declaración final.



Básicamente tu historia deberá contener los siguientes puntos:



1- Descripción del emprendimiento: ¿A qué área temática pertenece el emprendimiento?, ¿qué producto o servicio vende?, ¿por qué el consumidor decide gastar dinero en él?, ¿qué diferencia a este producto o servicio del de la competencia?

2- Análisis de mercado: ¿Cuál es el mercado meta (consumidor final, empresas, administración pública, otras instituciones)?, ¿a quiénes está destinado el producto (perfil del cliente y número aproximado de clientes)?, ¿Cuáles son los mercados potenciales atendibles (local, regional, nacional o internacional?

3- Nuestra situación interna: ¿Cuáles son nuestras FORTALEZAS (ej: mano de obra propia, poca inversión por unidad de producto, bajos costos operativos, excelente capacitación técnica, estructura organizativa sencilla y flexible)?, ¿y nuestras DEBILIDADES (falta de conocimientos específicos, dificultad para acceder a la información, organización estructural deficiente con roles pocos definidos, marcado individualismo, falta de visión de integración asociativa, etc.)?

4- El toque secreto: ¿Cuál es el anzuelo que enganchará a  miles de clientes y cómo se llegará a nuevos mercados?

5- Estrategias para crecer: ¿Cómo se añade valor al producto o servicio?, ¿cómo añade valor al proceso productivo?, ¿cuáles son los agentes económicos locales a los que se puede asociar para generar una red que facilite el crecimiento del emprendimiento?  

6- Declaración final: ¿Por qué el emprendimiento es útil a la comunidad en términos económicos y sociales?. Mencionen fortalezas que indiquen mejoras en la calidad de vida de la población.